案例教学法在肿瘤放疗科护生带教中的运用

• 作者: 卢彩慧 岑方华 杨永英 汤红莲
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 肿瘤放疗科 护生带教
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 57-58
• 分类号: G4
• 字数: 2901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2012.02.051

摘要

目的 使护生更容易理解和接受临床知识,更容易掌握肿瘤放疗患者的系统性护理.方法 实行案例教学法,即通过具有一定代表性的病案与教材内容有机结合,从而达到临床课教学的目的.结果 增强了护生获取知识的能力,提高解决问题的能力.结论 运用案例教学法,能发挥护生学习的能动性,发掘护生的内在智慧,使学习更能结合实际,并提高处理问题的能力,是值得推广的临床教学方法.