作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
任务教学法是我国教育部倡导的一种教学模式,也是目前我国外语教学界较为关注的一种教学方法.它强调以学生为教学活动的中心,通过完成交际任务发展语言能力.本文对任务教学法在二外日语课堂教学中的应用做了一定的探索,分析了优越性和需要注意的问题,期望对二外日语教学的优化与改革有所启示.
推荐文章
多元教学法在高中日语教学课堂的应用
多元教学法
高中日语
教学应用
论日语歌曲和酷狗音乐日语音乐电台在日语课堂教学中的作用与探究
日语歌曲
日语音乐电台
日语课堂教学
学习兴趣
教学质量
任务型教学法在小学英语课堂教学中的应用研究
小学英语
课堂教学
任务型教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务教学法在二外日语课堂教学中的应用初探
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 任务教学法 二外日语 应用
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G642.421
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽 269 506 11.0 17.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务教学法
二外日语
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导