高职专业课教师课堂教学融入素质教育探讨

• 作者: 焦梦芹
• 来源期刊: 管理学家
• 关键词: 高职 专业课教师 课堂教学 素质教育
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 页码范围: 250
• 字数: 5920字
• 语种: 中文

摘要

高职教育的核心是人才培养质量.高职院校学生的综合素质是检验高职院校办学水平的根本标准.全面提高学生综合素质是教育战线全体员工的共同使命.专业课教师同样责无旁贷.本文就高职院校专业课教师课堂教学融入素质教育进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦梦芹		11	6	2.0	2.0