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摘要:
以项目式教学为总体思路,从课程定位、课程目标、课程内容、课程实施、效果评价和课程建设等方面,对乳制品加工技术课程体系的改革进行了探索.实践表明,改革后的教学体系可使学生在有限的时间内对该学科形成较为清晰的理解和把握,课程的教学效果有了明显的提高.
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文献信息
篇名 食品类专业乳制品加工技术课程教学改革探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 食品类专业 乳制品加工技术 教学 改革
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 8726-8727,8730
页数 分类号 S-01
字数 3613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.15.118
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作者信息
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1 胡燕 22 72 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
食品类专业
乳制品加工技术
教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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236
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