小学生语感培养的惩与治

• 作者: 朱敏红
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语言培训 惩 治
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 189-190
• 分类号: G622.41
• 字数: 3471字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.10.115

摘要

摘要：语感是对语言内涵的一种整体的、深刻的直觉能力。学习一门语言，归纳到最后是对语感的准确把握和敏锐感受，这是学习语言的规律。语言学家吕淑湘先生说：“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”新课标也重视学生语感的培养，可见培养语感是小学语文教学回归其本身规律的有效举措。小学语文教学加强语感的培养，能够更好地提高学生的综合语文素质。