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摘要:
《普通植物病理学》是一门实践性很强的课程,实验课的教学直接影响着该课程的教学质量和效果.本文从实验教学方法手段、教学实习内容、教学标本建设、实验报告规范等方面进行了改革和探讨,以培养和提高学生的动手能力、分析问题和解决问题能力以及严谨的科学态度和团队精神.
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文献信息
篇名 《普通植物病理学》实验教学的改革与探讨
来源期刊 科技信息 学科 农学
关键词 普通植物病理学 实验教学 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 高校理科研究
研究方向 页码范围 127-128
页数 分类号 S432.1-4
字数 810字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.04.113
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁红霞 河南农业大学植保学院 12 389 9.0 12.0
2 刘春元 河南农业大学植保学院 34 243 10.0 14.0
3 申顺善 河南农业大学植保学院 21 153 8.0 10.0
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研究主题发展历程
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普通植物病理学
实验教学
教学方法
教学效果
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旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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