数学生活化的思考

• 作者: 莫纯松
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 注重 联系 体验
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 223
• 分类号: G424.1
• 字数: 2424字
• 语种: 中文

摘要

生活离不开数学,数学来源于生活,数学与生活是永远无法剥离的.数学已经融合到生活的方方面面,并已经成为一种具有多维结构的人类活动.新课程标准强调学生要用数学的眼光从生活中捕捉数学问题.主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题.因此,在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与生活体验相联系,数学问题与生活情境相结合.数学生活化是国际数学教育的发展趋势,它明确地指出了数学来源于生活,又服务于生活,数学与生活相互依存,密不可分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫纯松		1	0	0.0	0.0