高校英语教学中二语习得理论的应用探微

• 作者: 卢丹
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 二语习得理论 高校英语教学 紧密联系
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 页码范围: 210
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

在二十世纪七十年代末,美国著名的语言学家克拉申提出了第二语言学习的模式,即人们通常所说的二语习得模式.二语习得模式是在八十年代出正式的进入我国,为我国在外语教育提供了重要的理论依据.本文通过对二语习得的理论概述,以及和英语教学和学习之间的紧密联系,对二语习得在高校英语教学中的应用进行初步探究,以其为高校英语教育的进步和发展提供很好的理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢丹	武汉科技大学外国语学院	9	10	2.0	3.0