写字教学评价方式摭谈

• 作者: 陈德广
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价方式 写字水平 教育评价学 写字教学 学生 老师 比赛 学习
• 年，卷（期）: 2012,（71）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 5050字
• 语种: 中文

摘要

美国著名教育评价学专家斯塔弗比姆说：＂评价的目的不在证明,而在改进。＂而对于我——一个急于想提高学生写字水平的老师来说,评价就是如何让我的学生愿意写字,喜欢写字,最大限度地提高每一个人的写字水平。回眸这些年的写字比赛,很多老师已经认识到写字教学的重要性,并对学生的写字进行评价。各级各类的写字比赛也应运而生,怎样利用这些契机,激发学生学习写字的热情

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈德广		3	0	0.0	0.0