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摘要:
显性学习和隐性学习是近些年来二语习得理论中的焦点.如何在学习者显性学习的同时有效的促进隐性学习是二语习得研究的方向.网络教学平台出现有机的结合了二者,从而有效地提高了学习者的语言学习.
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文献信息
篇名 隐性学习理论下的网络教学平台建构的研究
来源期刊 才智 学科
关键词 显性学习 隐性学习 网络教学平台
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 320
页数 分类号
字数 1825字 语种 中文
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作者信息
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1 尹莉 11 23 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
显性学习
隐性学习
网络教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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