浅议初中英语教学中合作学习策略的运用

• 作者: 孙妍
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 合作学习 合作意识
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 科教文化
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2012.25.172

摘要

近年来,随着我国新课程改革的不断深化和新课程标准的提出,对初中英语教学提出了更高的要求。为了进一步提高英语教学的有效性和教学质量,合作学习得到了广泛应用。这种学习模式不仅能够充分体现出学生在课堂上的主体地位,而且在合作学习的过程中,还能培养学生的团队协作精神,有助于初中英语教学质量的提高。基于此点,就初中英语教学中合作学习策略的运用进行浅谈,期望能够为提高初中英语教学成效给予一定的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙妍		2	2	1.0	1.0