中学学困生在生物学习中自我效能感的培养

• 作者: 丁春 程臆臻 马龙 鲍战猛
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 学困生 中学历史 自我效能感
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 页码范围: 56
• 字数: 2150字
• 语种: 中文

摘要

在中学生物教育中存在着很多学困生,他们自我效能感低下,这不仅影响中学生物教学目标的落实,而且影响学生的健康成长.本文试探学困生在中学生物学习中自我效能感的培养策略,从而促进他们的成长发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马龙	河南师范大学生命科学学院	16	24	3.0	4.0
2	程臆臻	河南师范大学生命科学学院	8	4	1.0	1.0
3	丁春	河南师范大学生命科学学院	7	3	1.0	1.0
4	鲍战猛	河南师范大学生命科学学院	5	28	2.0	5.0