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摘要:
新课的导入是整个教学过程中的起始部分,是课堂教学中一个不可忽视的重要环节.好的导入不仅能激发学习兴趣,引发学习动机,还能引起学生注意,创设学习情境.
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文献信息
篇名 浅谈小学新课导入方法
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 课堂教学 新课 导入
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 317-318
页数 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.04.282
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作者信息
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1 江燕芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
新课
导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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255660
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