情景教学模式在妇产科护理带教中的应用

• 作者: 王程敏
• 来源期刊: 内蒙古民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 情景教学 妇科带教 应用
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 371-372
• 页数: 2页
• 分类号: R473.71
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨情景教学对妇科带教的意义；方法：设立实验组和对照组进行实习结果的对比，对照组采用传统教学，实验组采用情景教学；结果：实验组与对照组在无菌观念、配合熟练度、工作积极性、沟通能力、代教满意度等方面，对比都有显著差异（P<0.001）；结论：情景教学对妇科教学意义重大，能够有效提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王程敏	内蒙古民族大学附属医院神经外科	9	5	1.0	2.0