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摘要:
农业类五年制高职教育在专业、培养模式、课程体系等诸多方面特色鲜明。为适应市场需求和职业岗位特点,必须进行与人才培养相关的课程改革。课程改革要紧跟新农村建设制订人才培养方案和课程标准;体现行动导向,实施有效教学;整合社会资源,实行开放办学;专兼结合,培养“双师”型团队;创新培养模式,“教学做合一”;农科教结合,增强服务功能。
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五年制高职教育
产教融合机制
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五年制高职护理
职业教育
课程体系
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农业类五年制高职教育特色与课程改革实践研究
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 特色 课程改革 农业类五年制高职
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-26
页数 5页 分类号 G718
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙孝龙 18 50 4.0 6.0
2 朱余清 10 10 2.0 3.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
特色
课程改革
农业类五年制高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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0
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