ESP课程引领高职英语教学发展方向

• 作者: 崔秀敏 范银刚
• 来源期刊: 校园英语(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: ESP 英语教学 职业英语能力
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 字数: 4518字
• 语种: 中文

摘要

高职公共英语教学仍在沿用普通高等院校传统的英语教学模式,没有形成与离职院校专业建设与开发相协调的高职特色,教学内容没有体现职业性、实用性,教学过程没有凸显实践性.因此,高职公共英语教学引入ESP课程符合高职教育培养目标,是实现提升学生职业英语能力,提高英语教学质量的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔秀敏	承德石油高等专科学校外语旅游系	26	133	7.0	10.0
2	范银刚	承德石油高等专科学校管理工程系	9	1	1.0	1.0