重构“设计教育

• 作者: 邱懿武
• 来源期刊: 创意设计源
• 关键词: 设计教育转型 创新设计 大设计
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 主题论坛?设计教育 Theme Forum?Design Education 栏目主持:沈榆 ColumnChair:ShenYu
• 页码范围: 28-33
• 页数: 6页
• 字数: 5431字
• 语种: 中文

摘要

本文从设计教育的现状提出了当下设计教育面临的问题和挑战，同时从时代发展的背景分析了社会与设计的变化，从中提出为什么需要重新定义“设计教育”并探讨设计教育转变的趋势，进而结合作者的探索实践，提出了“双T”模型的教学架构，用以培养面向未来的新型设计师。本文希望为国内设计教育转型提供参照和建议。最后本文展望了六大设计趋势，供设计师关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱懿武	浙江大学计算机学院	2	4	1.0	2.0