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张雪门论幼稚园教师的学习
张雪门论幼稚园教师的学习
作者:
严碧芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
张雪门
幼稚园教师
学习
摘要:
张雪门从幼稚园教师的职业高度来研究幼稚园教师学习的性质,认为幼稚园教师的学习具有:“活到老学到老”、学习需“多方比较”、学习需“省察”、“接知如接枝”、知识“须经过整理”、学习需要合作等特点;并提出幼稚园教师的学习途径主要有:从行动中学习、文献学习、专家指导、进修培训、专题讲座、参观访问等。
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文献信息
篇名
张雪门论幼稚园教师的学习
来源期刊
教育史研究
学科
教育
关键词
张雪门
幼稚园教师
学习
年,卷(期)
jysyjjk_2013,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-48
页数
4页
分类号
G451.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
严碧芳
泉州幼儿师范高等专科学校学前教育系
26
22
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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节点文献
张雪门
幼稚园教师
学习
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育史研究辑刊
主办单位:
中国教育科学研究院
人民教育出版社
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京北三环中路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
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