PBL教学法在乳腺科护理实习生查房教学中的应用

• 作者: 张雪莉
• 来源期刊: 长江大学学报（自科版）医学下旬刊
• 学科: 医学
• 关键词: 以问题为基础的学习(PBL)教学法 乳腺科 护理实习生 查房教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育教学研究
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨以问题为基础的学习(PBL)教学法在乳腺科护理实习生查房教学中的应用效果.方法:将不同时期在乳腺科实习的48名和52名同学分别设为传统教学组和PBL组,对出科理论成绩进行比较,同时调查PBL组对PBL教学法认可情况.结果:PBL组出科成绩明显高于传统教学组(P＜0.05),PBL组学生对PBL教学法认可度达到90％以上.结论:PBL教学法在乳腺科护理实习生查房教学效果明显优于传统方法,得到了学生的认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪莉	长江大学荆州临床医学院荆州市中心医院乳腺科	4	25	2.0	4.0