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规范“读”“写”,提升教学基本技能——《小学语文新课程教学法》课程教学问题及对策探究
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文献信息
| 篇名 | 规范“读”“写”,提升教学基本技能——《小学语文新课程教学法》课程教学问题及对策探究 | ||
| 来源期刊 | 泸州职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 读 写 教学 技能 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-21 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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