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日记,连接师生的桥梁
日记
桥梁
挖掘
学生"微日记"的写作研究
'微日记'写作
童心
童趣
童真
伙伴日记--将写作进行到底
伙伴日记
个性化
真情表达
交流
师生共读,让学生喜欢写日记
读读写写
日记写作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 日记:让我走到写作对岸的桥梁
来源期刊 小学生 学科 教育
关键词 桥梁 写作 日记 多元智能 杂志社 小朋友 李宏声 小学生
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
桥梁
写作
日记
多元智能
杂志社
小朋友
李宏声
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生
月刊
1003-8795
CN 14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
6784
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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