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摘要:
本课题将基于语篇的课程资源开发与课堂教学模式研究结合起来,以课程资源开发为突破点,以教学模式研究为落脚点,通过让教师掌握相应的课程资源,获得改进教学的动力,从而改变教学行为。最终为学习者全面素质发展奠定良好基础。
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文献信息
篇名 基于语篇的小学英语教学模式研究与实践
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 小学英语 语篇教学 资源开发 教学模式
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 郑文 16 21 2.0 4.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
语篇教学
资源开发
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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