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摘要:
目前,高职院校音乐教育专业的和声课由于盲目跟随本科音乐院校的教学模式,没有顾及师范专业的特殊性,导致教学效果事倍功半,学生们无法掌握日后就业必须的音乐技能.从教育实践出发,指出了和声课在音乐教育中的重要地位,提出了从更新教材、调整教学内容、灵活运用不同教学模式等方面来综合提高高职院校和声课的教堂效果,从而达到综合提高学生们音乐技能的教学目的.
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文献信息
篇名 和声课在高职师范生音乐教学中的合理运用
来源期刊 南方职业教育学刊 学科 文学
关键词 师范和声 三行谱 和弦式伴奏 歌曲配和声
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 J614.1
字数 4092字 语种 中文
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1 李曙 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范和声
三行谱
和弦式伴奏
歌曲配和声
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方职业教育学刊
双月刊
2095-073X
44-1679/G4
大16开
广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内;广州市白云区石井庆隆中路100号
2011
chi
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