朗读习惯在小学语文教学中的作用刍议

• 作者: 阎广利
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 朗读习惯 学生主体作用 课程标准理念 情感教育 写作技巧 读书习惯 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文教学中，良好的朗读习惯的形成对情感教育的培养、孩子的感悟及写作技巧的提高有很大帮助，我们应努力培养学生的读书习惯。大量教学实践证明，阅读教学必须从最基本的朗读上多下工夫。教学中要重视“读”，实现“读”的全过程，将读贯穿到学习过程中，它体现了学生主体作用的发挥，同时也体现了新课程标准理念。

作者信息

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1	阎广利		2	1	1.0	1.0