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摘要:
“主题教学模式”是一种新型的教学模式,它以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,师生、生生互动合作,提高了学生学习的积极性,促进学生的能力和素质同步提升。通过有效实施“主题教学模式”,课堂教学效率和学科教学质量得到提高,师生获得“双赢”的效果。
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文献信息
篇名 主题教学:职业教育课改的新路径--以烹饪专业为例
来源期刊 职业教育(下旬) 学科
关键词 主题教学 素质培养 课改
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号
字数 4222字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨锦泰 江苏省扬州商务高等职业学校烹饪系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题教学
素质培养
课改
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
职业教育(下旬)
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