基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
解决如何将基础理论和临床实践之间有效结合,促进临床医学生临床素养全面发展,是破解医学教育改革的"瓶颈"问题。通过课程课时调整和见习模式革新等措施,探索"早期接触临床"的实践模式,并采取问卷调查法进行效果分析。研究表明"暑期见习+课间见习"相结合的"早期接触临床"模式是临床医学生实践能力培养的有效举措,对培养高素质临床医学人才具有重要意义。
推荐文章
临床医学生实践能力培养的研究
医学生
临床实践能力
途径
培养
临床医学生强化流行病学实践教学的探讨
流行病学
教学方法
临床医学生
临床医学生科研能力培养的探讨
临床医学生
科研能力
培养
临床医学生视角下的医学人文素养现状调查
医学生
人文素养
临床
团队合作
医患沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 临床医学生早期接触临床的实践研究
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 临床医学生 早期接触临床 实践教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 R4-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李铁强 河南大学淮河临床学院 60 145 6.0 8.0
2 李勇 河南大学淮河临床学院 68 232 9.0 12.0
3 刘丽军 河南大学淮河临床学院 28 63 5.0 7.0
4 裴景堂 河南大学淮河临床学院 11 48 4.0 6.0
5 郭聪丛 河南大学淮河临床学院 9 13 2.0 3.0
6 赵川 河南大学淮河临床学院 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
临床医学生
早期接触临床
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
chi
出版文献量(篇)
1433
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1827
论文1v1指导