语文课要追求浓浓的文学味

• 作者: 何永香
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 文学修养 语文课 文化底蕴 语文教师 文学色彩 语文教学 文学品位 成语典故
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

肖川教授说：只有教师具有丰厚的文化底蕴，才能创造一个丰富的课堂，才能给孩子以广博的文化浸润。细细品味，这句话说出了语文课的真谛。所谓文化底蕴，对一个语文教师来说，就是提高自身的文学修养。要想语文教学体现出浓厚的文学色彩，教师就要尽力在自己的课堂上展示自己的文学品位，如恰当引用古诗词、成语典故，生动地评价文学人物的形象等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何永香	江苏南京理工大学实验小学	7	1	1.0	1.0