丹麦学前教育发展现状及对我国的启示

• 作者: 沙鑫冲
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 丹麦 学前教育 现状 启示
• 年，卷（期）: tlyj,（2）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G61

摘要

丹麦作为世界上著名的高福利、高税收国家，其学前教育发展是西欧模式的代表。丹麦学前教育机构多样化，儿童入园率高；托幼机构师生比例和师资队伍专业水平较高；国家高度关注学前教育，政府提供经费比例高；重视家庭参与，福利政策优越。我国可以借鉴丹麦的相关经验，从丰富幼教机构种类、师资培养、经费投入和家园结合等方面，促进学前教育的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙鑫冲	西南大学教育学部	7	11	2.0	3.0