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小学教学参考:综合版期刊
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谈小学生习作修改能力的培养
谈小学生习作修改能力的培养
作者:
高桂萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
能力的培养
习作修改
小学生
《义务教育语文课程标准》
语文教学
习作教学
修改能力
习作水平
摘要:
习作教学是语文教学的重要组成部分,学生习作水平的高低很大程度上取决于学生对习作的修改能力。《义务教育语文课程标准》明确指出:“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”那么,如何培养小学生修改习作的能力呢?
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新课程
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发展因素
途径
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小学英语
教学
写作能力
提高小学生习作修改能力的策略
小学语文
习作教学
修改能力
内容分析
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文献信息
篇名
谈小学生习作修改能力的培养
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
能力的培养
习作修改
小学生
《义务教育语文课程标准》
语文教学
习作教学
修改能力
习作水平
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-26
页数
1页
分类号
G420
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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G指数
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高桂萍
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能力的培养
习作修改
小学生
《义务教育语文课程标准》
语文教学
习作教学
修改能力
习作水平
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研究去脉
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
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