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摘要:
目前高等职业教育已经成为我国高等教育体制的重要组成部分,高职学院的教师也已经成为我国高校教师的重要组成部分。然而,高职院校教师队伍发展过程中存在的专业教师缺乏生产实践经历、动手能力不强,以及教师管理政策不到位等问题,成为制约高职教育教学改革发展的瓶颈。本文结合激励理论,从一个新的视角,提出了高职院校教师管理的新模式,以期对解决这些问题有所帮助。
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激励机制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校教师激励机制存在的问题及对策
来源期刊 湖北水利水电职业技术学院学报 学科 教育
关键词 激励机制 高职院校 教师 管理
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G715.1
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1 王丽 34 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
激励机制
高职院校
教师
管理
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北水利水电职业技术学院学报
季刊
1953
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