浅析视听说教学中如何提高学生英语综合能力

• 作者: 赵艳华
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 视听说 问题英语 英语综合能力 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G431
• 字数: 3966字
• 语种: 中文

摘要

视听说课程是目前高校英语教学普遍采用的形式之一和重要构成部分,但是也存在一定问题.本文通过研究视听说课堂情况,分析了出现问题的原因,并在此基础上提出了如何通过视听说教学培养提高学生英语综合能力的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳华		4	5	2.0	2.0