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摘要:
环境研究法课程教学通过优化课程体系、更新教学内容、突出教学重点、实施案例教学和启发式教学等方法,达到学生爱学,教师爱教,教学相长,相得益彰的目的.
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文献信息
篇名 环境研究法课程教学改革初探
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 环境研究法 案例教学 启发教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 分类号 G420
字数 1561字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
环境研究法
案例教学
启发教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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9
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