提高小组合作学习实效性摭谈

• 作者: 陈文娟
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 实效性 合作学习模式 积极分子 学习形式 语文课堂 挫伤 师生
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小组合作学习形式上的框架量然已经搭建起来．但在策略上却未真正研究落实到位．导致很多情况下师生的活动并未充分挖掘也并没有体验到合作学习模式的优势．反而在某种程度上挫伤了一部分积极分子的积极性。如果不及早对此加以调整．整个语文课堂乃至学科将在不知不觉中“沦陷”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文娟		2	0	0.0	0.0