浅析大学英语课堂互动教学

• 作者: 李曼
• 来源期刊: 陕西青年职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 互动 互动模式 重要性
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育教学
• 页码范围: 21-23,31
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3427字
• 语种: 中文

摘要

大学英语课堂教学的目的是培养和训练学生运用英语的综合素质,包括听力、口语、阅读和写作能力、语感和语言创造能力.课堂互动是改变大学英语教学模式,提高学生的语言交际能力的有效途径.课堂互动的语言交际活动为学生的语言实践提供了一个很好的机会.因此,互动式课堂教学是提高教学效果的有效方法之一.根据目前大学英语课堂教学存在的主要问题,提出了视角性大学英语教学模式的互动式教学方法和互动式教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李曼		26	20	3.0	3.0