案例教学方法在医学本科生神经科学课程教学中的应用

• 作者: 张洪 张颖 章军建 雷红
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 案例教学法 神经科学 医学生 教学改革 应用
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 78-79,99
• 页数: 3页
• 字数: 3121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.01.027

摘要

借鉴芝加哥大学医学院教学改革的模式,武汉大学医学部首次整合出神经科学课程,将神经系统的基本理论与神经科学临床病例相结合,其目的是减少课程内容的重复.在神经科学课程教学中采用案例教学方法,旨在加深医学生对神经科学基本理论的理解和掌握.经过2年的教学实践,教师和学生反映良好.本文介绍了神经科学课程的整合和案例教学方法的应用效果.