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摘要:
音乐是人们生活中精神需求的一种,亦是构建高校人文教育体系的重要一环。但是,音乐教育在高职院校中的地位一直得不到巩固。这是由于人们对于音乐的功能不甚了解,以及我国教育的功利化造成的,笔者试图通过探索音乐的功能,来说明音乐不仅是人们生活的必需品,同时也是对学生实施美育的重要一环,进而还原音乐教育在整个学校教育中应有的位置。
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新形势
高职院校
产教融合
研究
试论科学教育与人文教育融合之实质
科学教育
人文教育
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产教融合
高职院校
课程开发
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 科学与人文的双重回溯——高职院校乐教新探
来源期刊 国土资源高等职业教育研究 学科 文学
关键词 音乐功能 高职 音乐教育
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号 J60
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋立平 9 2 1.0 1.0
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1988(1)
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2006(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐功能
高职
音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国土资源高等职业教育研究
季刊
大16开
1984
chi
出版文献量(篇)
1376
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1
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1634
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