幼儿教师专业标准下的幼师理论课教学探讨

• 作者: 梁珊
• 来源期刊: 现代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 专业标准 理论课教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G650
• 语种: 中文

摘要

幼儿园教师专业标准的试行,对幼儿教师掌握专业理论知识、能力提出了新要求.幼师职前培养专业理论课教学中主要存在以下问题:教学中"讲解一接受"单一模式的使用;理论知识与实践的脱节;探索与合作学习方式的缺乏.经分析提出了解决策略:强化专业理论课;建立新型师生关系;引入案例教学;利用多媒体丰富教学手段;改革教学评价方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁珊		7	7	1.0	2.0