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艺术课程校本化了——美术、音乐校本课程开发与实践的探索
艺术课程校本化了——美术、音乐校本课程开发与实践的探索
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摘要：
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走出校本课程开发的误区
校本课程
课程开发
课程管理
浅析学校体育校本课程的开发
学校体育
校本课程
开发
音乐校本课程开发的探索与思考 ——达斡尔族歌舞
达斡尔族歌舞
小学音乐
校本课程
探索与思考
论高校的校本课程开发
校本课程开发
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艺术课程
校本课程开发
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校本课程建设
校本课程资源
艺术教师
校本教材
综合素质
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
画刊(学校艺术教育)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1005-6890
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
28-437
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
1109
总下载数（次）
11
总被引数（次）
335
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