幼儿园情境体验式心育组织策略的实践研究

• 作者: 葛琳
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 情境 体验 心育
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G610

摘要

情境体验是幼儿园心育最有效的方式，它避免了传统心育中重说教的不足，更加重视情境的创设，以及幼儿内心的体验。本课题重点研究了体验式心育中情境的分类和创设的方法；情境体验式心育活动组织的策略；情境体验式心育游戏的特点和内容；情境体验式心育主题活动的内容和组织策略以及情境创设的方法，同时，摸索出了情境体验式心育操的特点和选材、创编的方法。它为幼儿园有效心育新模式的探索，提供了参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛琳	南京市孝陵卫中心小学附属幼儿园	5	0	0.0	0.0