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摘要:
目前,中等职业学校一些数学教师制订的数学课堂教学目标存在问题。主要原因是缺乏课程与教学理论的指导、缺乏教育技术与学习理论的指导、缺乏对自身教学行为的反思。教学目标指学生通过学习后所能达到的预期的结果,有导学、导教、导测和控制的功能。运用ABCD法结合具体内容进行教学目标设计,步骤明确,将会收到良好的教学效果。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于ABCD法的教学目标设计——以随机事件及其概率的教学目标设计为例
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 ABCD法 教学目标 设计
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G71
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐训锋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
ABCD法
教学目标
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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