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摘要:
本文从职前成人学员个性化技能培训的美国范例入手,结合本国职业教育的本土特色,从理论基础、实践需要以及内在动因着手,探讨个性化职业技能培训的实施路径,并对实施过程中有待突破的难点问题进行思考.
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文献信息
篇名 职前成人学员个性化职业技能培训探索
来源期刊 当代继续教育 学科 教育
关键词 职前成人学员 个性化 职业培训 多元智能理论
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 成人教育理论研究
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G720
字数 5609字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋华 四川师范大学继续教育学院 34 157 8.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
职前成人学员
个性化
职业培训
多元智能理论
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
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