新疆地区师资学生教师职业认同感调查研究

• 作者: 刘子弘 刘慕霞 朱占占
• 来源期刊: 云梦学刊：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 新疆师资 师范生 教师职业认同感
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: G451

摘要

本研究运用问卷法调查湖南民族职业学院在读新疆地区师资学生的教师职业认同感现状，结果表明：（1）从整体得分来看，新疆地区师资学生教师职业认同感还是较高的，平均得分为50分。（2）新疆地区师资学生在职业意愿与期望、职业价值两个维度上，存在显著的性别差异，女生高于男生。（3）新疆地区师资学生中，来自农村的学生与来自城市的学生在职业意志与职业效能两个维度上存在显著差异，农村学生得分显著高于城市学生。（4）新疆地区师资学生中，不同专业的学生对于教师职业认同感，不存在显著差异。这些结果为新疆地区师资学生的培养与继续教育提供了有益的启示。