“三角形的特性”教学实录与评析

• 作者: 周艳(评析) 杨代生(执教)
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 三角形 教学实录 特性 义务教育课程标准 实验教科书 动手操作 学生观 教学内容
• 年，卷（期）: xxsxjy_2013,（1）
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第80-81页例1、例2。教学目标：1．通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道乏角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。2．通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。3．培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨代生(执教)		1	0	0.0	0.0
2	周艳(评析)		1	0	0.0	0.0