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摘要:
笔者结合近年来本校教学和研究实践,对微格教研模式的构成元素、实践效果和发展方向进行了探讨和分析,总结提出了微格教研的基本程序和特点.
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成长
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文献信息
篇名 微格教研的校本实践探索
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 微格教研 校本实践
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 3824字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎泽文 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微格教研
校本实践
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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