浅谈创设有效的聋校语文情境教学

• 作者: 蔡芹
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 聋校语文 有效课堂
• 年，卷（期）: jcjyltls,（2）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

在新课改背景下，保证聋生有效“自主学习”的重要前提条件是教师创设出多种有效教学情境，情境教学已成为实现新课程理念的重要策略，并以其独特的优势为众多聋校语文教师所青睐，但在实际的语文情境教学中却存在诸多的问题。因此，需要正确了解情境教学，分析情境教学中存在的问题及其原因，探究如何创设有效的语文教学情境，提高聋校语文课堂教学的效率。

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1	蔡芹		2	0	0.0	0.0