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摘要:
2012年赤峰市小学数学优质课评比活动于3月末结束,共有52节课。本次活动主要是以竞赛为手段,以观摩研究课堂教学为日的,为广大小数数学教师搭建一个学习交流的平台,把评比与教研融为一体,发现课堂教学中存在的问题,共同研究解决,从而提高课堂教学效率,促进教师专业发展。
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小学数学
优质课堂
特点探析
提高小学数学优质课堂的有效方法
小学数学
优质课堂
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高教研质量促进教师发展——赤峰市小学数学优质课评选综述
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 小学数学 教研质量 优质课 赤峰市 评选综述 教师发展 课堂教学效率 教师专业发展
年,卷(期) xxsxjy_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教研质量
优质课
赤峰市
评选综述
教师发展
课堂教学效率
教师专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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