基于研究型教学理念的数据分析与管理建模课程建设

• 作者: 冯玉强 葛虹 韩伟一
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 数据分析 管理建模 研究型教学模式 合作性学习
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 数学建模
• 页码范围: 61-66
• 页数: 6页
• 分类号: G642.2
• 字数: 6491字
• 语种: 中文

摘要

数据分析与管理建模是哈尔滨工业大学信息管理与信息系统专业根据就业市场需求所设立的一门新课.本课程以研究型教学模式为导向,选择数据挖掘中的经典分析方法作为教学内容,根据本课程的特点,采用二元教学模式,即知识导向与能力导向相结合、平等参与与权威控制相结合,将合作性学习贯穿整个教学过程之中,同时,考评体系采用了学科竞赛参与模式.于2010年春季学期进行的第一轮教学实践表明:本课程的教学设计合理、教学效果良好,从而为本科教学改革提供了一个可以借鉴的新案例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯玉强	哈尔滨工业大学管理学院	114	1420	20.0	30.0
2	葛虹	哈尔滨工业大学管理学院	32	353	12.0	18.0
3	韩伟一	哈尔滨工业大学管理学院	18	53	5.0	6.0