中小学教师培训存在的问题及解决策略的研究与探索

• 作者: 杨雪梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 培训 素质 水平 机制 创新
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 师德建设
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2116字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的进一步深入和教师专业化的要求,教师必须不断提高教育教学和科研的创新能力,新时期的教师培训则为解决教师的知识更新、提高教师素质、提高教学创新能力提供了有力保障,也是提升教师队伍建设、适应科技进步、顺应时代发展的重要途径.因此对中小学教师进行全方位的培训,就显得非常重要.笔者剖析了现在中小学教师培训存在的问题,并针对存在的问题对解决策略作了一定的研究与探索,希望对从事中小学教师培训的同行能够有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雪梅		11	25	2.0	5.0