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摘要:
英语专业基础阶段的学习是高年级提高的准备阶段,在英语专业基础阶段学习英语,应注重从知识的传授转向更加重视能力和素质培养。本文从多用简单句,便于学生理解记忆;注重关联性,便于学生灵活运用;延伸知识面,便于学生区分语法;评价多元化,便于学生反思进步四个方面,探讨了英语专业基础阶段学习策略,以期为英语专业基础阶段的学习者提供参考。
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文献信息
篇名 英语专业基础阶段学习策略研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 英语专业 基础阶段 学习策略
年,卷(期) yygcxsyj_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 H319
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡成龙 11 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业
基础阶段
学习策略
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