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摘要:
自主学习是现代课程改革中的重要内容,独立、自主、探究、合作的学习模式是现代教学发展的重点。高中阶段的语文写作教学中,自主学习是实现学生身心良好的成长,完成自身个性化、差异化的发展的重要手段。自主学习强调学生的学习主体地位,并且强调学生学习的主动性。本文对自主学习策略在高中语文写作教学中的应用进行了分析与探讨。
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文献信息
篇名 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
来源期刊 语数外学习(语文教育) 学科 教育
关键词 自主学习 高中语文写作 应用
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 作文导航
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G633
字数 2071字 语种 中文
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1 叶云辉 2 9 1.0 2.0
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自主学习
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应用
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